2020年PET口语指导篇

2020-05-07

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2020年PET口语指导篇

写在前面

2020年PET改革后,口语依然是独立于阅读、写作、听力之外、共4个部分25分,时长12-17分钟。在这12-17分钟内,两位考生对阵两位考官


一位是主考官,又名提问考官即interlocutor,主要负责向考生提问。副考官又名评分考官即assessor,全程沉默、观察、记录。两位考官都会评分。当考生人数为奇数时,最后一组考生为3人共同参加考试。


考试涉及题材:服装、日常生活、教育、娱乐传媒、环境、饮食、健康、医疗和锻炼、习惯和休闲、房屋、语言、人、个人感受、经历和观念、身份介绍、地点和建筑、人际关系、服务、购物、社交、运动、自然世界、交通、旅行和假期、天气。


  • 试题形式:考官依次向两位考生分别提问,考生直接回答考官问题,不互相交流。


  • 提问内容:考生个人信息、日常生活、好恶等。


  • 命题目标:考察考生在日常生活场景下即兴参与对话的能力,相当于一个破冰的warm-up,帮助学生放松,进入考试状态。


  • 考试时长:2分钟


  • 答题要点:仔细听问题,给出相关回答,不要蹦单个单词,尽量给出理由、例子,扩展一两句话,但也不要持续说下去。


  • 新的要求:相较于阅读卷、写作卷和听力卷,新版B1 Preliminary(PET)测评口语卷从题型和互动类型来看变动不是非常大,但从具体的任务要求表述如第三和第四部分,可以发现新版口语卷更加强调对交际能力和表达能力的考查,需要考生能够自信大胆地运用英语表达自己的观点态度,能够在与考生搭档、与考官的交谈中自觉使用交际策略进行沟通。口语卷问题没有标准的参考答案,开放性更强。

下面我们一起来看一下各部分的考试内容~

Part1(2-3分钟): 考官与考生分别交谈


此部分分为:基本问候环节,常规问题。

比如:phase1&phase2

What’s your name?

-- My name is…

And your surname name? (family name)

-- My surname is ….

How do you spell it?

-- It's ...

Where do you come from?

-- I am a local and I have been living here since I was born.

Do you study English at school? Do you like it?

-- Yes. I have 8 English classes every week. I like English very much because ...

What’s your favourite colour?

-- My favourite colour is ... because ...

What do you enjoy doing in your free time?

-- I like to ... sometimes…, but usually…because…

E.g. I like to spend time with my friends. Sometimes we go to the cinema, but usually they come to my house because it is near our school.

Tell me more about your family / school / English teacher. (At least 3 sentences)

-- There are…members in my famliy. They are … My mother is … who works in… and my father is… who works in…

Do you like watching TV? What is your favorite TV programme?

-- Yes, I do. I enjoy…,but my favorite…,because…

E.g. Yes, I do. I enjoy watching so many programmes as TV-series, cartoon, and wildlife documentary, but my favorite is wildlife documentary, because I love animals, and with it, I can learn a lot about the nature and amusing stories about animals.

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Part 2(2-3分钟):考生个人描述图片


试题形式:考官依次给每位考生发放一张彩色图片。图片为日常生活场景,与考生年龄相关。考生针对图片进行大约1分钟的描述, 时间超过考官会打断,没关系。如时间不到1分钟,考官会示意继续说,这时候不说话会扣分。然后归还图片。

回答技巧:

先说topic sentence:This picture tells some information about……

尽可能多地谈论这张照片——在哪里,发生了什么,东西都在哪儿,天气怎么样,是一天中的什么时候。照片中人的表情,动作,感受等等。你对照片的判断和猜想。

Where/When/What/Who/How 从这几个角度来说。


(描述方位可以用:on the left/right; behind, near, next to, between, above, below, in the corner…)


天气:It’s:sunny, raining, windy, snowy, freezing cold, foggy, cloudy, warm, hot…)

用些形容词和副词。最后总结:This is a very nice picture.

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Part 3(2-3分钟):考生与考生进行场景讨论


试题形式:考官给出设定的情景以及图片,两位考生需要根据题目设定和图片的提示进行讨论。图片展示的是一个想象的情景。两位考生花2-3分钟讨论建议、方案,协商达成一致。讨论过程中,要互相引导。当讨论卡住时,考官会引导,但不会参与讨论内容。本题考查学生运用适当的语言进行交际的能力。


考察考生能否使用恰当的语言和互动策略完成沟通,考官不关心考生的具体内容和想法。说白了就是看考生会不会聊天,聊什么不重要。

回答技巧:

每个图片都需要讨论到,而不是急于做出结论。

考生根据设定的情景,结合图片给出自己的观点,或者向对方提问。

两位考生讨论的过程中,可以使用不同的交际用语,回复对方的观点,使讨论顺利进行。


必备语言点总结:

1.Getting started

-- Let’s start with this picture.

-- Where shall we start?

2. Give your ideas

-- … is good because…

-- I think (/ believe) … is a good (/better) choice.

-- In my opinion, the most important thing is …

-- I don’t think … is so important because

-- He will probably need … because…

3.Getting your partner to join in

-- What / How about ...?

-- What do you think about ...?

-- What is the price of ...?

-- Why don’t we …?

-- I think we should ..., don't you?

4.Disagreeing politely with suggestions

-- I agree with you up to a point, but...

-- That's quite true, but...

-- I'm not sure I agree with you.

-- I'm afraid I don't share your opinion.

5.Agreeing with suggestions

-- This is a good idea because…

-- He will definitely need…because…

-- He will definitely need…because…


策略:

- 讨论图片中的所有东西

. 要和partner热切地讨论,围绕图片上的全部视觉信息进行互动,及时表达肯定或否定,不要急着完成或结束,尽量展示自己的口语能力。

- 最后你们要决定哪个或哪些东西是最好的选择。要达成一致,否则会扣分。

- 说出每一个东西为什么是good or bad,要提供理由。

- 不要太快决定哪一个是最好的,因为你们需要讨论大约3分钟。

- 向你的搭档提问; 不要太着急打断搭档,除非有必要。

- agree or disagree with each other

- 看着你的搭档,突出自己但也不要自己一直说,注意两人的配合。

. 要和partner热切地讨论,围绕图片上的全部视觉信息进行互动,及时表达肯定或否定,不要急着完成或结束,尽量展示自己的口语能力。

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Part 4(2-3分钟):考官追问主题会话,考生逐一回答。


试题形式:考官根据Part 3的话题深入提问,本题考查考生全面的语言能力。考生单独作答或互相讨论回答问题,问题涉及考生的个人好恶、习惯和观点。

命题目标:考察考生的综合交流能力。


考试时长:3分钟


答题要点:仔细听问题,给出相关回答,多谈个人经历、好恶和观点并做出解释,回答的内容没有正确、错误一说,考官不关心你的思想是否政治正确,只关心语言本身。

:主题A school trip问题:

-Would you like to have more school trips? (Where would you like to go?)

-What do you need to take when you go on a trip?

-Do you prefer to go on trips with your friends or your family? (Why?)

-How/what about you?/ Do you agree?/What do you think?

-What do you think is the best time of year to visit a city? (Why?)

-Which do you think is more interesting: visiting the countryside or visiting a city?(Why?)



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